为锤炼一支业务精、服务好、阳光正向的护理队伍，医院护理部分层次管理培训护理队伍，狠抓护士长管理能力和技巧的培训，充分发挥护理骨干传帮带的作用，开展年轻护士理论技术竞赛，护理队伍树正气、比学习、争第一的气氛更加浓厚，带动护理质量和服务水平进一步提升。

一、抓护士长培训，强化护士长的管理意识。
        护士长是科室的领头羊，一个清风正气的团队，源自护士长的带动和引领。护理部邀请知名专家针对护士长在管理中遇到的问题进行指导；每月利用护士长例会讲评护理工作，激励优秀，鞭策不足；引导护士长充分利用《护士长手册》加强督导检查，有效提高了护士长预测-控制-改进工作的能力，通过各种方法和途径，提升站位，增强管理意识，保障护理质量和安全。

二、抓护理骨干培养教育。
       护理骨干是科室的中流砥柱，她们的工作态度影响着整个科室护理的质量，对年轻护士的职业生涯也起着举足轻重的作用，所以要充分发挥她们的传帮带作用。护理骨干参与科室二级质控，督导检查科室护理质量；成立科研小组，护理骨干带领和指导年轻护士如何提出和解决护理问题，提升她们职业的成就感；组织科室每月的业务查房和知识讲座，提升护理骨干的带教能力；每半年一次专业知识考核，培养她们终身学习的意识；组织护士长竞聘，给护理骨干一个施展才华的平台。种种举措，激发了护理骨干的职业自豪感和成就感。

三、重视年轻护士的引导和培养。
        年轻护士是护理队伍的未来，她们初入职场的三年，是塑造整个护理职业生涯的关键时期，抓好这个阶段护士的培训也成了护理部工作的重点。以《基础护理学》为学习资料，每月考试4～5章基础理论，考试成绩科室和个人全院排队并公示；每月指定1～3项护理技术操作，科室护理骨干负责培训和考核，护理部每月抽查；每月护理部集中培训一次，包括护理法律、核心制度、护理安全、特殊操作和新理论新技术等；每日利用晨交班或下午下班前提问，问题结合本科的病种和护理操作，使年轻护士的基础理论和临床实践有机融合，相互促进；组织理论和技能竞赛，为年轻护士提供一个展示自我的平台。

       通过一系列分层培训和考核，各层护理人员有了自己的目标和站位，护理队伍崇尚学习、树立正气的氛围逐步形成。有坚实的理论知识和做后盾，护理人员对"热爱护理工作"这句话做了一个崭新的诠释。